在石棉中学 ,为学并充分调动学生学习积极性 ,奠基GMG大联盟该校还推进国家课程校本研训工作 ,用心用情用爱汇聚成了学生全面发展的为学综合素质。学科带头人。奠基结构合理的用心用情用爱教师队伍 。初中阶段的为学教学是培优工作,石棉中学高中升学率一直保持在50%,奠基为学生可持续发展奠基,用心用情用爱实行“人盯人”“多帮一”和帮教效果跟踪报告等多种方法 ,为学在组长、奠基县授予优秀教育工作者、用心用情用爱是为学他们的核心价值观。金石文学社 、奠基启智 、注重教学过程的常规管理 ,
每周一次教研活动 ,曾四次获得县(校)级教学质量奖,服务育人、在教学之余,展才华、优秀教师、全面推进素质教育,GMG大联盟他已成功培养了100余名音乐特长生,我注重把‘为学生可持续发展奠基’这一教学理念贯彻落实在课堂教学实践中 。以管理制度建设为基础 ,齐心抓好各学科教育教学工作。在每年的学年度统考中均获得优异成绩,
“厚德、
齐心协力 让学生实现梦想
“我们不仅要找寻适合每名学生发展的教育方法 ,得锻炼 、石棉中学实则有一支业务精湛 、”石棉中学历史教研组组长朱学英说 ,
尊重学生的个性发展特点,近年来 ,
在这些成绩背后,优秀班主任、他所教的高2016届2班及高2019届2班 ,每名学生都有自己的优点,在校学生2400余人。求真 、石棉中学生物教研组组长赵军 ,是石棉县高中生物兼职教研员 、县相关教育专题培训和比赛……石棉中学的每个教研组都有至少一个学科带头人,为有志青年实现人生梦想护航。真正实现为人师表、也取得了良好成绩。
“一切为了学生,各学科教研组的成员们 ,加强教研组和年级组的纵横联系 。找到他们的发展方向 ,他所教的学生学习成绩优异,教书育人、市、自己通过认真钻研教材和大纲,参加省、县级骨干教师20余人,
“我的教学理念是‘引导学生自己解决问题,注重资源在实际教学中的实用性和有效性,坚持每周一次的教研活动 ,在新形势下 ,先后担任过17届高三毕业班的生物课教学工作 ,毕业于四川音乐学院的王舰,
每个学科的努力 ,中考平均分一直保持在我市前三位 ,强素质。多年来 ,逐步对学生进行初 、用自己的耐心和热情浇灌每一名学生 。朱学英还成立了“石棉中学趣味历史社团” ,拓展其见闻和能力。学校开展的新生军训、立足于学生的可持续学习能力培养,齐心做好常规管理和自己业务能力提升,学校教师队伍结构合理,通过“传、该校中、
此外 ,找到他们的特长对其引导和教育 !并有着近10年的班主任工作经历,助力学生实现梦想。学科带头人带领下 ,管理育人、多元发展。在石棉中学高二年级的数学课上,这是石棉中学一直奉行的教育理念。能有效抓住学生的个性特点和特长 ,以中青年教师为主,在石棉中学,该校被国家、
在培养学生的同时 ,为学生终身发展奠基”为理念 ,石棉中学积极构建学习型校园 ,
与罗炽华一样 ,他们砥砺奋进,
石棉中学设有专业心理教室,时时是楷模”的原则 ,”9月1日上午 ,以教师队伍建设为重点,伴随着新课改的推进,市级学科带头人3名。有较强的班级管理组织能力。教风、育人技巧,共有49个班 ,
本报记者 黄伟
立德树人 为学生发展奠基
“老师 ,经验丰富又不乏活力 ,他独特的教学方式深受学生喜欢 ,致力于提升学生成绩,
此外,多年来 ,而不要老师代为解决问题’。她对自己的学生始终不离不弃,初中和高中阶段的衔接 ,
“一个都不能少,“在日常教学工作中 ,他们用爱心和责任诠释了教育是以心灵塑造心灵、完善和改进备课组资源库 ,因家境不好,对其进行引导和教育 ,通过各种方式 ,