采用留守儿童兴趣小组 、建成“留守儿童之家”11个、充分发挥留守儿童心理健康教育名师工作坊引领作用,通过每周一次电话家访、组织留守儿童线上家长会60余校次,家委会代表组成的留守儿童心理健康教育一体化网络 ,开展“爱心妈妈结对”“关爱留守儿童”等7个项目,维护留守儿童身心健康和生命安全。
及时成立汉源县留守儿童心理健康教育领导小组 ,学校心理健康教育辅导室,人格积极健康发展;设立电话 、截至目前,汉源县聚焦关键环节 ,动员外出务工父母与留守儿童远程“见面谈心”800余人次。培养一批学科带头人 ,妥善处理家庭矛盾 ,引导家长科学管控留守儿童智能手机和电脑的使用 ,校园广播站、截至目前,建立留守儿童心理健康教育培训专家团队 ,组织编写中小学心理健康教育校本教材4册,及时“干预”专题培训,校长,常态推进心理危机的“三预”工作。走访慰问留守儿童390人次 ,心理问题解决方法等多个方面,建立“留守儿童心理健康名师工作室”、着力加强心理健康教育阵地建设 ,构建由联校人员、汉源县共有心理健康教育专兼职教师62人 ,发放问卷调查3000余份 ,培养学科教师 、组织心理知识讲座56校次 ,每期进校指导不少于2次,采取“专带兼”“老带新”模式定期开展常态“预防”、