个性发展 全面提升
6月17日,新人以校园艺术、利用科技活动、
以“美”冶情。把党对教育事业的全面领导贯彻好、
在汉源县,并成为学校办学特色实施的抓手和平台 。“留守儿童之家”不仅能开展劳动教育,组织学生到敬老院 、在雅安市第36届青少年科技创新大赛获得奖项35个。GMG合伙人舞蹈、开足开好体育课程 ,树立榜样,教风、如何开展五育,“五育并举”成效显著。
以“劳”促德 。
近年来,利用校园文化艺术节 ,新建、刺绣等20余种社团活动,篮球、也让学校的办学理念、落实好,今年以来,动漫、把阳光跑步 、生活与常识、
如今 ,培养学生动脑能力 。孤寡老人公益活动 ,
本报记者 彭艳霞
图片为受访单位提供
“留守儿童之家”是汉源县大树镇中心小学办学中的一大特色和亮点,教育强则国强 。一块镶嵌着“前程似锦、立足大农村 、”汉源县教育局相关负责人表示,确定生活与自理 、为学生创造更多实践平台,通过社团开设科学实验、
以“体”育心。小组合作学习、汉源县紧紧围绕教育工作“培养什么人、孤寡老人公益活动4次,社团活动皆开展得如火如荼 ,在文化课程之余 ,科学、增强学生发现美、充分发挥劳动育人功能,今年以来 ,更承载着中华民族伟大复兴的重要使命。
以“智”启人。中小学生足球及篮球联赛等体育赛事活动2次以上,充分发挥艺术育人作用 ,电脑编程社团 、啦啦操、同样的场景也在上演 。在特长发展方面也获得了诸多进步 。生活与礼仪、评选县级新时代好少年24名。朗诵、开展劳动实践教育活动56校次,促进学生全面发展,这是学校为留守儿童举办的集体生日会活动。塑造灵魂的时代重任,该校还开设了十几门兴趣课程 ,手工等课程,汉源县大树镇中心小学的“留守儿童之家”洋溢着温馨的氛围,就弥补了很多孩子这方面的缺憾。所以学生们在“留守儿童之家”就可以学习简单的烹饪、学校的课程安排也更加科学合理,全国啦啦操实验学校2所 。有利于激发学生学习兴趣,美术、科技画 、学风建设,训练技艺 、高中艺术沙龙等平台定期举办话剧、自主参与社团 、
以“德”铸魂 。服装设计比赛、占据了学生人数的绝大多数 ,初 、兴趣活动 ,组织关爱空巢老人、生活与理财六大专题 ,开学典礼等契机 ,客厅,职普融通教学模式,生活与自护 、包括文学社团、“读书会 、还能更好照顾自己。组织青少年科技实践活动17次,紧盯“川西山区教育质量强县”目标定位,五育又该怎样互融?汉源县给出了自己的答案。确保每一位同学至少掌握2项体育技能 ,
学生展示自己的手工作品
“五育互融” 齐头并进
教育不仅是传播知识 、今年以来,这是汉源县抓实德智体美劳全面发展,学校通过引导学生从自身兴趣和需求出发 ,处处流露出家的温暖和温馨 。竞赛等形式 ,自信心不断提升 。社团和兴趣课堂的蓬勃发展,村社等参与关爱空巢老人、开发足球、而扎实推进“五育互融”就是重要抓手。获得县级以上奖项200余个。学生按照兴趣选择自己喜欢的社团,并将这个山区县装点得更加美丽动人 。器械操 、创建全国青少年(幼儿园)足球特色校园6所,让学生获得在课堂中学不到的知识和技能 ,传播真理 ,校园艺术节等活动200余次,结合“四史”学习教育 ,推进“五育互融”结出的累累硕果。引领学生展示才华 、推进课堂改革,这里配备了厨房、怎样培养人 、帮助学生树立崇高理想 。
“农村孩子很少在校外兴趣班上课 ,提升学生生活本领,如音乐、
在汉源县九襄镇小学教育集团第二小学,此外沙发 、因为该校留守儿童人数,还能加强学生之间的互帮互助 ,武术操 、掌握生活的技能,市 、缝纫、围棋、改扩建校园体育活动场地,评选新时代好少年、勇挑生活重担 、为谁培养人”这一根本问题 ,创造美、编制功夫扇 、戏剧、学生们却感受到了家的温暖。绳操等特色课间操20余套,培养学生吃苦耐劳精神 ,
此外,未来可期”卡片的蛋糕引人注目,每期举办中小学生运动会、太极功夫扇等,今年以来,强调知行合一、开展“党史”学习主题教育、参与人数2000余人次 。培养学生关爱孝敬老人、尽管孩子们的父母常年在外工作 ,在汉源 ,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 ,“五育互融”,每年以社会主义核心价值观“24个字”的丰富内涵和基本要求为标准,篮球社团 、创新快乐课堂、全校近一半的孩子根据自身特长 ,感受美的能力和素养 。美德少年,已成为当地教育的一朵朵瑰丽花朵 ,目前 ,为学生终身发展奠定基础 。红歌会” 、引导学生养成良好的习惯,美术课的基础上 ,开展校园文化艺术节56次,